TRABALHANDO MATEMÁTICA NA SALA DE AULA

PROJETO OLIMPÍADAS


OBJETIVO GERAL:
Reconhecer, valorizar e respeitar a diversidade cultural;
Desenvolver espírito esportivo e gosto pelo esporte;

CONTEÚDOS 

Formular hipóteses de palavras,

Sondagem dos conhecimentos prévios e das curiosidades que deverão ser pesquisadas.

Construir gráficos para os alunos opinarem pelo seu gosto esportivo

Relacionar cada esporte aos seus símbolos (desenho e escrita);

Conhecer a origem das olimpíadas;

APÓS A RODA DA CONVERSA OS ALUNOS SELECIONARAM IMAGENS DE ESPORTES PARA CONFECÇÃO DE UM CARTAZ

CONVERSA SOBRE O SIGNIFICADO DA BANDEIRA OLÍMPICA  E
 REPRESENTAÇÃO DA MESMA

 ESCRITA ESPONTÂNEA DAS MODALIDADES ESPORTIVAS

CONVERSA SOBRE O SIGNIFICADO DA TOCHA E DESENHO
 COM INTERFERÊNCIA DA MESMA

GRÁFICO COM AS MODALIDADES ESPORTIVAS
PREFERIDA PELOS ALUNOS

EIXOS CONTEMPLADOS NESTE PROJETO: NATUREZA E SOCIEDADE,
LINGUAGEM ORAL E ESCRITA, MATEMÁTICA,  IDENTIDADE E AUTONOMIA E ARTES

MORADIAS E POESIA

APÓS ASSISTIR A HISTÓRIA DOS TRÊS PORQUINHOS, FIZEMOS UMA PESQUISA SOBRE DIFERENTES TIPOS DE MORADIAS.
CONFECCIONAMOS UM CARTAZ, FIZEMOS A LEITURA DA POESIA "A CASA E SEU DONO" E FINALIZAMOS COM A CONSTRUÇÃO DE UM LIVRO DA POESIA.
NESTAS ATIVIDADES PUDEMOS CONTEMPLAR OS EIXOS DE NATUREZA E SOCIEDADE, LINGUAGEM E IDENTIDADE E AUTONOMIA.
                                                               

                                                                           
               

                             

                                                    

FAZENDO ARTE

APÓS A OBSERVAÇÃO DA OBRA DE GUSTAVO ROSA OS ALUNOS FIZERAM A RELEITURA 

PROCURANDO NOSSO NOME

Essa atividade foi muito divertida, nela as crianças tiveram   a tarefa de procurar os crachás com os seus nomes nas dependências da  escola, e o mas difícil para elas foi encontrar os crachás dos amigos e não contar para eles.

Bom Dia!!!