Portfólio Rosangela de Paula santos 4ºbimestre

http://pt.slideshare.net/HenriqueCarvalho85/4-bimestre-70215704

Portfólio Rosangela de Paula santos 3ºbimestre

http://pt.slideshare.net/HenriqueCarvalho85/3-bimestre-70215756

Portfólio Rosangela de Paula santos 2ºbimestre

http://pt.slideshare.net/HenriqueCarvalho85/2-bimestre-70215766

DESENHO COM INTERFERÊNCIA

APRENDENDO COM JOGOS:

ESTA ATIVIDADE FOI REALIZADA EM DUPLA. CADA CRIANÇA RECEBEU UMA CARTELA COM OS NÚMEROS DE
UM À SEIS E UM DADO. AS CRIANÇAS JOGARAM O DADO COLOCARAM AS TAMPINHAS NO NÚMERO INDICADO PELA QUANTIDADE DO DADO. GANHOU QUEM PREENCHEU A CARTELA PRIMEIRO.

 

TRABALHANDO MATEMÁTICA NA SALA DE AULA

PROJETO OLIMPÍADAS


OBJETIVO GERAL:
Reconhecer, valorizar e respeitar a diversidade cultural;
Desenvolver espírito esportivo e gosto pelo esporte;

CONTEÚDOS 

Formular hipóteses de palavras,

Sondagem dos conhecimentos prévios e das curiosidades que deverão ser pesquisadas.

Construir gráficos para os alunos opinarem pelo seu gosto esportivo

Relacionar cada esporte aos seus símbolos (desenho e escrita);

Conhecer a origem das olimpíadas;

APÓS A RODA DA CONVERSA OS ALUNOS SELECIONARAM IMAGENS DE ESPORTES PARA CONFECÇÃO DE UM CARTAZ

CONVERSA SOBRE O SIGNIFICADO DA BANDEIRA OLÍMPICA  E
 REPRESENTAÇÃO DA MESMA

 ESCRITA ESPONTÂNEA DAS MODALIDADES ESPORTIVAS

CONVERSA SOBRE O SIGNIFICADO DA TOCHA E DESENHO
 COM INTERFERÊNCIA DA MESMA

GRÁFICO COM AS MODALIDADES ESPORTIVAS
PREFERIDA PELOS ALUNOS

EIXOS CONTEMPLADOS NESTE PROJETO: NATUREZA E SOCIEDADE,
LINGUAGEM ORAL E ESCRITA, MATEMÁTICA,  IDENTIDADE E AUTONOMIA E ARTES